Appel à contribution : projet de publication d’un dossier thématique sur l’épigraphie arabe et islamique proposé par Frédéric Imbert, directeur du Département des études arabes, médiévales et modernes de l’Institut français du Proche-Orient à Beyrouth (Ifpo), directeur du Bulletin d’Études Orientales. Le Bulletin d’Études Orientales 67 (2018) rassemblera des contributions scientifiques relatives à l’épigraphie arabe et islamique. Les articles acceptés constitueront un dossier thématique int..
Appel à contributions La « bonne religiosité » des classes moyennes musulmanes au Maghreb et en Afri...
Appel à contributions, n°1 de la « revue académique Les cahiers de l’Islam » "Qu’est-ce que la philo...
La revue Les Cahiers de Tunisie lance un appel à dossier et offre la possibilité de coordonner un do...
Appel à contribution : projet de publication d’un dossier thématique sur l’épigraphie arabe et islam...
Appel à contribution pour le numéro 62 du Bulletin d’études orientales (2013), qui sera non thématiq...
Appel à contributions pour un numéro thématique d'Arabian Humanities, intitulé "Images et imaginaire...
Date limite de soumission : 15 octobre 2014. Publication : automne 2015 Fort de l’intérêt suscité pa...
Date limite: Les propositions d’article doivent être soumises pour évaluation à la direction du MIDÉ...
Appel à articles de la Revue d'études décoloniales : Études décoloniales. De la théorie à la pratiqu...
Appel à contribution : Villes et urbanités au Maghreb revue : L'année du Maghreb Échéances : 15 avr...
Appel à contribution pour la Revue des mondes musulmans et de la méditerranée (en français et anglai...
Date limite de soumission : 15 octobre 2014. Publication : automne 2015 Fort de l’intérêt suscité pa...
Association internationale pour l’étude du moyen arabe et des variétés mixtes de l’arabe (AIMA) Cinq...
Appel à contribution de la revue "L'Année du Maghreb" : dossier de recherche 27 | 2022-I : Date lim...
APPEL À CONTRIBUTION : Le numéro 4 de la revue DESI (Diaspora : Études des singularités indiennes) s...
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